成都帝京日语学校整理 来源:本站原创 作者:宋先生
叠罗汉引发的悲剧
日本大阪八尾一所中学的150名学生近日表演“叠罗汉”时,眼瞅着就要叠成10层高的人体金字塔了,却功亏一篑而“坍塌”,除了一个1年级的学生骨折以外还有5个人受伤。共造成6名学生受伤。
此次10段叠罗汉的事故,不仅是在日本在其他国家也引起了很大的的反响。也就是说很多外国的人看了都把这个作为是个很可怕的事情在传播。以至于日本人都在疑惑自己的教育“やばい(糟糕)”了吗?
这些学生一开始表现得不错,叠成了完美的金字塔队形,但是当最后一名学生试图站到最顶端并举起日本国旗时,队形开始变得不稳。其实这名学生犹豫了好几次,在他登上顶端的之前他底下的几排学生一直晃晃悠悠。当他终于勉强站到顶端时,下面几排的学生却终于支撑不住,队形瞬间坍塌。
在大阪的情况是,挑战叠罗汉的小学有246所,其中挑战6段的是56所,7段的最多,占了82所,挑战8段的也有5所。也就是说,在246所学校里面,挑战5段以下的103所。这次挑战的是10段,肯定伴随有很大的风险。尽管如此,很多学校却把这个视之为培养集体凝聚力的一种有效方式,所以日本不少学校保留“叠罗汉”的传统。
日本先前经常发生因“叠罗汉”而受伤的事件,2012年全国共有6500人因此受伤,其中一名学生遭受永久性脊柱损伤。在中国的报道及评论中,几乎所有的都是在批判有多危险要受多少伤什么的,然而,当你重新再看一遍视频的时候,你会发现,学生失败后看台上传来的不是中国式的惊叫以及惊慌失措,而是,掌声......
不把孩子和真实生活剥离、不要过度限制和剥夺孩子的探索和挑战的机会,在适当的保护下,发展孩子的自我保护能力,才是“授之以渔”的长远选择。
叠罗汉
“叠罗汉”在日语里面叫做“ヒューマン ピラミッズ”,会日语的童鞋应该已经猜出来了,就是英文human pyramids(人类金字塔)来的,然而因为“ヒューマン”这个词不太好发音,所以日语里面也经常称这个为“人間 プラミッズ”。
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